青春期是男性生理和心理飞速发育的关键阶段，其第二性征会逐渐显现，生殖器官发育成熟，性激素水平大幅波动，性意识也随之觉醒并不断强化。这一时期的男性往往会面临性好奇、性冲动、性困惑等一系列问题，若缺乏科学的性健康引导，不仅会影响身心发育，还可能因对性边界的模糊认知、对性冲动的失控管理，触碰法律红线。因此，做好青春期男性的性健康教育，既是守护其生理与心理成长的刚需，也是预防相关违法犯罪行为的重要基石。

从生理层面来看，青春期男性生殖系统的发育带来了明显的身体变化，如阴毛、腋毛生长，以及遗精等，这些都是正常的生理表现。但由于缺乏系统的性知识普及，不少青少年会对遗精产生羞耻感，甚至误认为是肾虚、身体亏损的信号，进而陷入焦虑和自卑；面对勃起等生理反应，若发生在不恰当的场合，也可能因感到尴尬而不知所措。

与此同时，性激素的攀升也会让性冲动变得频繁且强烈，而青春期男性的自控能力尚未彻底成熟，容易受到外界不良信息的诱导，如网络上泛滥的低俗色情内容或不良书刊的错误引导，会扭曲其对性的认知，将性与“征服”“占有”画等号，忽视“自愿”“尊重”等核心原则。这种生理冲动与认知偏差的叠加，极易让部分青少年在与异性交往时突破道德底线，从言语骚扰升级为肢体侵犯，最终触犯法律红线。

心理层面的迷茫与失衡，同样是青春期男性性健康需要警惕的问题。青春期的自我意识快速发展，男性开始关注自身魅力，渴望获得异性的认可。但部分青少年会因社交经验不足，将“性吸引”等同于“情感表达”，在与异性相处时把握不好分寸。此外，青春期的叛逆心理容易让其抵触家长和老师的正面教育，反而对同伴间的错误言论深信不疑，如将“欺负异性”当作“有本事”的表现，将“私密部位接触”视为“亲密互动”的正常方式。更值得警惕的是，部分青少年因家庭关爱缺失、学业压力过大等原因，会将性当作排解情绪的出口，在缺乏家长正确引导的情况下，可能会通过偷窥、偷拍等方式满足好奇心，此时若不立即纠正，孩子很可能滑向更严重的违法犯罪深渊。

家庭、学校、社会三方的协同发力，是为青春期男性筑牢性健康与法律防线的关键。家庭作为性教育的第一课堂，父母应摒弃“谈性色变”的陈旧观念，主动与孩子沟通身体发育的变化，用科学、平和的语言解释遗精、勃起等生理现象，消除孩子的羞耻感和焦虑感；同时要引导孩子正确看待两性关系，强调“尊重”是人际交往的底线，明确告知哪些行为属于侵犯他人隐私和身体权利。

学校则应将性健康教育纳入常态化教学体系，不仅要讲解生殖健康知识，更要融入法律常识。通过具体的案例分析让青少年清楚认识到：未经对方同意的肢体接触、言语挑逗、私密部位窥探等行为，都可能触及法律红线。在此基础上，还要帮助青少年建立正确的性别平等观念，明白异性之间的交往应基于相互尊重、理解和包容，而非单方面的索取或占有。

社会层面则需要营造清朗的成长环境，相关部门应加大对网络低俗色情内容的打击力度，净化青少年的上网空间；社区可以开展青春期性健康相关的公益讲座，邀请医生、律师等专业人士，从生理健康、心理疏导、法律边界三个维度，为青少年答疑解惑。此外，家庭与社会应共同引导青春期男性通过健康的方式疏导性冲动，如培养运动、阅读、绘画等兴趣爱好，丰富课余生活，转移注意力；鼓励其参与集体活动，在正常的社交中学会与异性得体相处，提升情绪管理和自控能力。

青春期的性健康教育，从来都不是简单的知识灌输，而是关乎身心成长、法律认知和人格塑造的系统工程。当每一位青少年都能科学认识自己的身体变化，理性看待性冲动，清晰把握法律边界时，便为自身的成长奠定了健全的人格基础。

编辑：张宇